Plasmando sentimientos

Después de haber experimentado con los colores, analizado su simbología y creado gamas de colores, tonos y valores, los alumnos de futuristas y minions utlizamos nuestros conocimientos para plasmar en una producción un sentimiento a través del lenguaje de los colores, de las texturas, la composición y las formas figurativas y abstractas.

Fabricando colores

Los alumnos de sexto hemos iniciado el curso con el proyecto sobre los colores: de dónde se extraen, cómo fabricarlos, qué expresan... ahí van nuestros primeros experimentos sobre su elaboración.

Esculturas de otoño

En el primer proyecto del curso, los alumnos de quinto han trabajado sobre la escultura: de la idea a la experimentación, pasando por la planificación, los materiales, el esbozo, la realización y la valoración del trabajo. Nuestra inspiración: sensaciones sobre el otoño.