Reinterpreta una obra de arte

Los alumnos de quinto hemos reinterpretado la obra de Juan Carlos Zeballos: colores para el planeta, que realizó en el marco del " art-camp", cedida y expuesta en nuestro centro escolar y que busca construir puentes entre las culturas, reforzar vínculos y favorecer la paz. Después de observar, analizar e informarnos sobre esta obra ubicada en un pasillo que une la escuela francesa y andorrana, hemos realizado una reinterpretación personalizada de este cuadro para participar a nuestro manera en este proyecto.

Cal.ligrafia xinesa

Dins del marc de les cultures del món, els alumnes de segon cicle ens hem introduït en la cultura asiàtica a través de la cal·ligrafia xinesa. Hem analitzat l' importància d' aquest art mil·lenàri i els orígens de la seva escriptura per practicar  la postura del cos i la utilització dels pinzells en l' elaboració de caràcters xinesos. Mireu el resultat!

Land-art

La semana pasada los alumnos de tercer ciclo fuimos a Engolasters  a participar en unos talleres de Land-art que se organizan en el marco de la muestra Andorra Land-art: construimos personajes y diferentes esculturas con material reciclado y lo pasamos genial.

Cultures del món: màscares africanes

Des de les àrees de música i plàstica iniciem un projecte comú sobre les cultures del món: un projecte que ens permet  descobrir i experimentar expressions artístiques diferents.
La dansa, la música, la ceràmica, la pintura, l' escultura i d' altres expressions artístiques ens permeten crear ponts amb cultures llunyanes però també entendre i valorar el nostre patrimoni cultural.
Iniciem aquest viatge amb una aturada a l' Àfrica: escultures de fusta inspirades en la natura, danses i percussions que ens acompanyen en l' imaginari.
Un conjunt de ritmes, formes i colors que ens ajuden a crear la nostra màscara africana, amb colors de la terra, formes geomètriques: unes màscares que han inspirat a grans artistes com Picasso.

Stop motion

Los alumnos de científicos y emojis hemos trabajado sobre la realización de un video de animación en stop motion. Para ello hemos aprendido a planificar una historia a través de secuencias sencillas  donde los planos y diferentes ángulos están al servicio del mensaje que queremos expresar.
El stop motion consiste en una técnica en la que fotografías el movimiento para crear la animación: es una técnica laboriosa pero muy divertida.

La ciutat de les mascotes

Les aventures de les mascotes ens han portat a construir per elles una ciutat imaginada on podrien viure amb els seus amics: ciutats de somni amb parcs d' atraccions i edificis amb formes originals, on les infrastructures són de xocolata... ideal per viure-hi!!!!Ja podem inaugurar aquestes ciutats! Mireu com hem treballat en grup i que maques ens han quedat!
Ara poden seguir les seves aventures en macotalandia!!!!

Álbum digital

Los alumnos de quinto hemos trabajado en este nuevo proyecto el tema de la fotografía: observando y analizando las variaciones de luz, color y planos y cómo estos influyen en el valor expresivo y simbólico de la fotografía. De la misma manera hemos analizado las finalidades de las imágenes de nuestro entorno como en la publicidad, el cine o el cómic. A través de estos conocimientos hemos realizado una serie de fotos que hemos podido retocar con la aplicación pizap para expresar momentos importantes de nuestro día a día en la escuela.
¡Ahí van unos ejemplos!